Español Nueva Lengua.

A través de un mensaje a Formespa enviado por Germán Hita hemos sabido que el Instituto Cervantes en su sección dedicada a la enseñanza de Español a Inmigrantes ha publicado la obra Español como Nueva Lengua escrita por Fuencisla Isabel Sanz y editada por Santillana y el Instituto Cervantes. A través del enlace podéis acceder [...]

Enfoque humanista y el proceso de enseñanza-aprendizaje

Para el enfoque humanista, el alumnado es el eje en torno al que gira todo el proceso de enseñanza-aprendizaje . Ello conduce a tener especialmente en cuenta sus capacidades, necesidades, intereses, expectativas y deseos, a fin de mantener su motivación, lograr su implicación y fomentar el desarrollo de una autonomía que hará posible que extienda [...]

Dictados a la carta

Los dictados no sólo sirven para trabajar la ortografía. Como señala Pedro Tena , también son un buen recurso para conocer textos, trabajar en equipo, explotar destrezas comunicativas y hasta para apaciguar a los alumnos.  Los enlaces que hemos recopilado en este post pretenden ser un acercamiento a las múltiples posibilidades que nos ofrece este recurso.

Dictation Updated: Guidelines for [...]

Alumnado árabe. Ayuda y recursos.

El Mundo Árabe está compuesto por 22 países que van desde Marruecos hasta Iraq y que podemos localizar en el Mediterráneo sur o Norte de África y parte de Asia. Cada uno de los países que conforman este mundo tiene su propia historia y sus particularidades; aunque tienen una lengua común que los hermana. De [...]

Alfabetización y carnet de conducir

Proyecto didáctico para el aprendizaje de la lecto-escritura planteado desde la preparación para acceder al carnet de conducir. Este trabajo presenta un proyecto educativo global de alfabetización asociado a la utilidad inmediata de acceder al permiso de circulación para las personas adultas, en general, y para el alumnado inmigrante magrebí, en particular.
Publicado por la Junta [...]

Alfabetización y enseñanza de español a adultos

MATERIAL DEL TALLER PARA LA ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS
Programación de cursos para la alfabetización de adultos: Reflexión a partir de una propuesta concreta. Roberto Ortí. Profesor del Instituto Cervantes de Tetuán. Formato: PDF.
Este material consta de los siguientes apartados:
1. Cuestiones previas a la programación
2. El proceso de alfabetización: qué le interesa aprender
3. Dificultades en el proceso [...]