Publicado el 11 Febrero, 2009 por Cuaderno Intercultural
En el siguiente listado encontrarás una selección de recursos documentales accesibles vía Internet que aportan información acerca de las culturas de origen mayoritarias de nuestro alumnado.
Alumnado africano
Información sobre culturas africanas por países (online, Ikuska). Comprende datos de cada país, etnias, idiomas, historia, música, etc.
Alumnado del norte de África
El mundo [...]
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Publicado el 10 Diciembre, 2008 por Cuaderno Intercultural
Cuando una familia se traslada a vivir a otro país, los libros infantiles a veces se quedan en el lugar de origen y, en el país de destino, no siempre resulta fácil encontrar lecturas pertenecientes a las culturas y lenguas de los niños y niñas que se trasladan. Además, muchos niños y niñas del mundo no tienen acceso a bibliotecas tradicionales ni a [...]
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Publicado el 3 Julio, 2008 por Cuaderno Intercultural
Inauguramos otra serie de artículos cuya finalidad es dar a conocer o proponer obras literarias que puedan ser tratadas en clase para trabajar la interculturalidad o para conocer otros mundos donde se respira otro aire, se describen otros paisajes o se vive de otra manera. Esto es porque pensamos que la lectura es una estupenda [...]
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Publicado el 2 Mayo, 2008 por Cuaderno Intercultural
El mundo árabe es muy extenso -abarca 22 países repartidos entre el norte de África y parte del continente asiático- y, por ello, se pueden observar muy diferentes manifestaciones musicales. Además de la música tradicional y de grandes clásicos como la cantante Umm Kulthum o Fairuz, por ejemplo; también podemos encontrar manifestaciones musicales como el [...]
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Publicado el 27 Noviembre, 2007 por Cuaderno Intercultural
El Mundo Árabe está compuesto por 22 países que van desde Marruecos hasta Iraq y que podemos localizar en el Mediterráneo sur o Norte de África y parte de Asia. Cada uno de los países que conforman este mundo tiene su propia historia y sus particularidades; aunque tienen una lengua común que los hermana. De [...]
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Publicado el 23 Octubre, 2007 por Cuaderno Intercultural
