Publicado el 7 Mayo, 2009 por Cuaderno Intercultural
La escuela inclusiva es el reto más importante al que se enfrentan actualmente todos los sistemas educativos del mundo. Conocerla, ser conscientes de lo que significa este modelo educativo y lograr una formación docente de calidad son, hoy por hoy, algunos de sus grandes desafíos.
Hoy te proponemos acercarte a esta forma de entender la educación. En nuestra nueva sección Recursos: Escuela Inclusiva podrás [...]
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Publicado el 27 Abril, 2009 por Cuaderno Intercultural
Prácticas en Educación Intercultural es una nueva publicación digital que nace bajo la dirección de Félix Villaba y Maite Hernández y de la mano del Centro de Estudios Hispánicos de Castilla y León.
En su primer número encontrarás trabajos dedicados a exponer temas y proyectos
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Publicado el 26 Abril, 2009 por Cuaderno Intercultural
Expresar hipótesis, elaborar secuencias, establecer relaciones causa-efecto, identificar similitudes y
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Publicado el 11 Febrero, 2009 por Cuaderno Intercultural
En el siguiente listado encontrarás una selección de recursos documentales accesibles vía Internet que aportan información acerca de las culturas de origen mayoritarias de nuestro alumnado.
Alumnado africano
Información sobre culturas africanas por países (online, Ikuska). Comprende datos de cada país, etnias, idiomas, historia, música, etc.
Alumnado del norte de África
El mundo [...]
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Publicado el 14 Enero, 2009 por Cuaderno Intercultural
La falta de perspectiva cultural en la enseñanza de las matemáticas puede influir decisivamente en la dificultad para su enseñanza y aprendizaje. Los siguientes trabajos profundizan en este tema:
La práctica matemática en su contexto cultural (Núria Planas). Cuando en un aula confluye alumnado de procedencia cultural y escolar diferente, no es difícil que
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Publicado el 4 Enero, 2009 por Cuaderno Intercultural
El próximo 30 de enero se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. Este año hemos decidido dedicar esta fecha al tratamiento de los conflictos en el aula. En esta recopilación encontrarás artículos y sitios web que aportan información, experiencias y propuestas para prevenir y afrontar los conflictos que se derivan de la convivencia y, a veces también, de la [...]
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Publicado el 9 Octubre, 2008 por Cuaderno Intercultural
El teatro es un arte que combina discurso, movimiento, música, sonidos, gestos y escenografía para presentar de forma visible la imaginación, representar historias, mostrar conflictos o compartir ideas, emociones y sentimientos. Se trata de un poderoso recurso pedagógico aplicable al desarrollo de múltiples áreas: la expresión corporal, la creatividad, las habilidades sociales, la lengua, la historia, la literatura… En este post encontrarás algunos recursos accesibles vía internet que [...]
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Publicado el 25 Abril, 2008 por Cuaderno Intercultural
Aprovechamos que el 23 de abril es el Día del Libro para proponer el uso de la literatura como medio para trabajar la interculturalidad.
¿Por qué tratar la interculturalidad a través de la literatura? Porque gracias a ésta podemos ponernos en la piel de diferentes y variados personajes que han habitado diversos lugares y épocas. La literatura nos [...]
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Publicado el 7 Febrero, 2008 por Cuaderno Intercultural
En la enseñanza de lenguas extranjeras, el error ha pasado de ser “algo que se debe evitar” a considerarse un indicio de progreso en el aprendizaje. Los errores nos indican que los alumnos están llevando a cabo un proceso de hipótesis-comprobación necesario para avanzar. Nuestra manera de tratar los errores debería, pues, contribuir a estimular ese proceso.
En los siguientes enlaces encontrarás información sobre el concepto de error y su [...]
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Publicado el 23 Octubre, 2007 por Cuaderno Intercultural
Autoria: Belén Muñoz López
Artículo que aborda ámbitos temáticos relacionados con aspectos metodológicos como las características específicas del contexto escolar donde se realiza el proceso de enseñanza – aprendizaje de la segunda lengua; características del alumnado inmigrante; aspectos metodológicos de la segunda lengua en el medio escolar y los materiales didácticos.
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